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Noviembre


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El primer intento para verificar la teoría de Einstein fue argentino

Por SANTIAGO PAOLANTONIO | Al referirse a la Teoría de la Relatividad propuesta por Albert Einstein, usualmente se señala que su primera verificación experimental fue realizada por los ingleses en oportunidad del eclipse total de Sol del 19 de mayo de 1919. Este relato implica una visión simplista de cómo se desarrollaron los acontecimientos que formaron parte de una de las más importantes revoluciones científicas. Puede destacarse, por ejemplo, que durante el eclipse ocurrido el año anterior, astrónomos norteamericanos habían llevado adelante observaciones similares que contradecían la nueva teoría. De hecho, la publicación de los resultados obtenidos por las dos expediciones inglesas, instaladas en Sobral, Brasil, y en el territorio portugués de Isla Príncipe, si bien se propusieron como concluyentes, nuevos estudios debieron efectuarse durante los eclipses de 1922 y 1929 para confirmarlos definitivamente. Por otro lado, salvo honrosas excepciones, se omiten los intentos realizados con anterioridad a estos hechos y en particular, pocos destacan que el primero de ellos estuvo a cargo del Observatorio Nacional Argentino. [01.11.2011]

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Alertan por el incremento de actividad de las serpientes venenosas en Córdoba

El Centro de Zoología Aplicada de la UNC difundió una serie de recomendaciones para prevenir incidentes con los ofidios. En la provincia existen cinco especies ponzoñosas, que cada año aumentan su movilidad entre octubre y abril. [03.11.2011]

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Jane Goodall: “Lo importante no es qué piensan los chimpancés, sino qué sienten”

Con motivo de su visita a Córdoba para difundir su programa “Raíces y Brotes”, Jane Goodall dialogó con periodistas de la Universidad Nacional de Córdoba. A dos años de su primer paso por la Casa de Trejo, la reconocida primatóloga ratificó su convicción en la importancia de que las personas comiencen a proteger el medioambiente. Consideró que el cambio de actitud de sólo un individuo puede multiplicarse en miles y millones de habitantes y lograr de esa forma un mayor cuidado del planeta. [07.11.2011]

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“Debemos pensar la enseñanza de la lengua escrita como cultura”

Lo sostiene la investigadora mejicana Alejandra Pellicer quien trabaja sobre cómo los niños comprenden los textos y construyen el conocimiento. La especialista señala que el planteo actual de que los chicos no entienden textos largos porque están en contacto con textos breves y mal redactados en la computadora o el celular, es ilegítimo. Y propone que hay que ayudarlos a diversificar, potencializar y aprovechar todos esos recursos en función de pensar la enseñanza de la lengua escrita como cultura. [04.11.2011]

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“Todas las buenas ideas están en la naturaleza”

En el Laboratorio Nacional de Resonancia Magnética de la Universidad Nacional de Córdoba trabaja un científico capaz de manipular el tiempo a su antojo y de explorar el impredecible mundo cuántico, donde la materia a escala atómica se comporta de manera distinta a como lo hace en nuestro mundo cotidiano. Es Horacio Pastawski, un físico cordobés para quien la tranquilidad de la montaña es una extensión de su laboratorio. [21.11.2011]

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